- Korrelaation ymmärtäminen kausaliteetiksi. Tässä blogissahan ei ole suuremmalti käsitelty henkilökohtaisia asioita, mutta menköön, tämän kerran. Ainakin noin alustuksena varsinaiseen aiheeseen.
Pienemmällä lapsella on nimittäin
korvatulehdus. Päiväunien aikaan oli mahdollisuus tsekata aihetta koskevia nettisivuja satuin
Nicehousen "terveyskammariin".
Voi prrkklllssstna! Tulipa taas silmät täyteen käsittämätöntä päättelyä. Eli: lapset, joilla on paljon korvatulehduksia, ovat vähemmän sairastelleita ikätovereitaan huonompia koulussa. Ja korvatulehduksia on enemmän niillä, jotka ovat päivähoidossa kuin niillä jotka eivät ole.
Voipi olla. Tai siis varmaan on. Mutta lasten paneminen päiväkotiin ja siitä (mahdollisesti) seuraavat korvatulehdukset eivät ole universumissa itsekseen leijuvia asioita. Sellainenkin asia kuin sosioekonomia oli vielä viimeksi ikkunasta katsoessani olemassa. Lapset pannaan yleensä päiväkotiin jostakin *syystä*. Jatkopäättelyn jätän lukijalle kotitehtäväksi.
Ja jeah, se sama sosioekonomia voi potkia vielä lapsen kouluvaiheessakin. Voisiko, ja tiedän että tämä on radikaali ehdotus, olla, että päiväkotiin varhaisessa vaiheessa mennyt lapsi kärsii *sekä* korvatulehduksista *että* oppimisvaikeuksista jostain kolmannesta syystä? Siis että korvatulehduskierre ja oppimisvaikeudet olisivat yhteydessä toisiinsa, mutta ehkä hieman monimutkaisemman vaikutusketjun kautta kuin niin, että toisesta seuraa toinen?
Ja tähän voisi tietysti panna vielä ne hassun hauskat avioliitto-lisää-elinikää- ("hmm, koska sairastan parantumatonta syöpää taidankin mennä naimisiin ja ratkaista ongelman") ja yksinhuoltajien-lapsilla-paljon-mielenterveysongelmia ("hmm, avioeron sijasta taidan kuitenkin jäädä tähän suhteeseen raiskattavaksi ja pahoinpideltäväksi, jotta lapsestani ei tulisi hullua") -päätelmäketjut, jotka muutamista tuoreista tiedeuutisista on voinut tehdä.
